Da Curiosidade à Prática: Realidade Virtual na Educação

Apresentação

A escola do século XXI, enquanto promotora da aprendizagem e do desenvolvimento de competências, tem necessariamente de se mobilizar e readaptar para acompanhar as exigências das mudanças sociais e tecnológicas, que ocorrem a um ritmo cada vez mais acelerado. Perante uma geração de alunos que nasceu e cresceu na Era da Informação, cabe ao professor compreender e acompanhar a evolução tecnológica e social, tirando partido do potencial educativo das tecnologias disponíveis, de forma a otimizar o processo de ensino e aprendizagem.
Neste contexto, a presente Ação de Curta Duração visa analisar de que modo as aplicações de realidade virtual podem ser utilizadas como estratégia pedagógica com alunos do ensino básico, tornando-os mais ativos na construção do seu próprio conhecimento através de metodologias mais envolventes e participativas.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação deformação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

• Analisar o potencial educativo da Realidade Virtual em contexto de sala de aula;
• Testar aplicações que proporcionem aos utilizadores oportunidades de aprendizagem baseadas na interação com a informação;
• Refletir sobre formas de integração curricular das aplicações testadas.

Conteúdos

• O conceito de Realidade Virtual e o seu potencial educativo
• Exemplos de integração curricular
• Equipamentos necessários: exploração do equipamento e da interface inicial
• Fase de testes: experimentação de algumas das aplicações sugeridas
• Reflexão final: benefícios, possibilidades e constrangimentos

Metodologias

Os participantes terão a oportunidade de explorar experiências imersivas com óculos Meta Quest 2 e 3, compreendendo o seu potencial pedagógico em contexto educativo. Através do contacto direto com aplicações e ambientes 360°, será possível perceber de que forma a realidade virtual pode enriquecer o ensino e a aprendizagem, favorecendo o envolvimento ativo dos alunos, a motivação e a interação.
Serão apresentados exemplos práticos aplicáveis a diferentes áreas curriculares, promovendo novas formas de ensinar e aprender num mundo cada vez mais digital.
Ao longo da sessão, os participantes terão oportunidade de:
• aprender a configurar os dispositivos;
• navegar nos menus principais;
• ajustar definições essenciais;
• experimentar aplicações educativas já instaladas ou disponíveis gratuitamente;
• descobrir onde e como procurar experiências educativas e imersivas adequadas ao contexto escolar.
A ação será eminentemente prática e colaborativa, permitindo o contacto direto com os equipamentos, bem como a partilha de dúvidas, experiências e ideias para utilização em sala de aula.

Modelo

Modelo de avaliação dos Formandos: A certificação dos formandos depende do cumprimento integral das horas de formação. Avaliação da ação através de questionário de satisfação a preencher pelos formandos.

Anexos

Formador

• Filomena Lages Miguel

Cronograma